Inštrukcije na območju Nove Gorice
in okolice, lektoriranje

Cenik

Inštrukcije za osnovno šolo: 8.50€/ šolska ura

Inštrukcije za srednje šole: 10€ / šolska ura

Inštrukcije za odrasle: 10€/ šolska ura

Prva, uvodna ura je brezplačna.

Nižje cene pri inštrukcijah v paru. (Po dogovoru.)

Pri paketu več ur se upošteva popust. (Po dogovoru.)

Lektoriranje, pisanje in oblikovanje besedil:

cena po dogovoru glede na težavnost teksta in število napak.

Lektoriranje že od 1,50 € na avtorsko stran (1500 znakov brez presledkov).

Pokličite na: 031 491 052 - Julija.

Inštrukcije matematike za srednješolce in osnovnošolce ter odrasle.

Lektoriranje

DIPLOMSKIH NALOG SEMINARSKIH NALOG ČASOPISOV REVIJ TEHNIČNIH PRIROčNIKOV VABIL LITERATURE

O meni

Sem univerzitetna diplomirana filozofinja in absolventka pedagogike na Filozofski fakulteti v Ljubljani. Imam večletne izkušnje v založniški dejavnosti, pisanju, oblikovanju in lektoriranju raznovrstnih besedil.

Delovala sem tudi na področju organizacije umetniških prireditev, bila mentorica kreativnih delavnic ter nudila učno pomoč tako osnovnošolcem, kot tudi dijakom in odraslim, vključenim v programe izobraževanja na ljudski univerzi.

Pedagoške izkušnje

Uspešni rezultati in zadovoljstvo kandidatov, ki sem jih inštruirala, jim nudila pomoč in svetovanje pri učenju, me je spodbudilo k odločitvi, da bo to odslej moja glavna poklicna dejavnost.

Julija Pergar, univ.dipl.filozofinja

Pokličite ali pišite na:

tel: 031 491 052

e-pošta: julija.pergar@siol.net

Opis storitev

Inštrukcije (na območju Nove Gorice)

Nudim profesionalne inštrukcije matematike in slovenščine za osnovne šole in za srednje šole ter za odrasle, ki se izobražujejo po programih osnovnošolskega, poklicnega in srednješolskega izobraževanja. Inštrukcije zajemajo tudi priprave na maturo.

Način dela

Na prvi, uvodni uri, s kandidatom vzpostaviva kontakt in skozi sproščen razgovor skušava ugotoviti, kje je vzrok njegovih težav ter kakšno pomoč bi pri učenju potreboval. Skupaj pregledava učno snov in določiva načrt za učenje ter število srečanj. Izkušnje so pokazale, da je najbolj učinkovito načrtno, postopno usvajanje snovi po korakih.

Pri mlajših učencih se je kot uspešno pokazalo tudi sodelovanje s starši in obveščanje teh o otrokovem napredku. Vedno se potrudim dobiti povratno informacijo o tem, koliko je bilo učenje uspešno in kaj bi se dalo izboljšati za naprej.